Вызванная страсть (II)...Для нас с Мартиной время Все

Вызванная страсть (II)... Для нас с Мартиной время Все продолжалось так, как будто ничего очень важного не произошло. между ними двумя. Наша университетская жизнь была совершенно нормальной, и наши личные отношения не оказали никакого влияния пережитого эротического опыта. Мы несколько раз говорили о это событие, но только для того, чтобы иметь возможность разгадать Что за странная сила заставила нас иметь такое поведение было откровенно лесбийским по своим характеристикам. Мы оба признаем, без сомнения , что сила, которая вела нас, была связана с физическим присутствием учителя коммуникации, потому что Мартина призналась мне, что почувствовала порыв пойти найти меня в библиотеке, когда учитель подошел . В этот момент желание овладело ею, и она не могла спокойствие, пока мы не завершим наши лесбийские отношения. Этот факт казался ему, как и мне, чем-то неизбежным. Теперь нам было откровенно интересно явление, и первое, что мы попытались выяснить, было ли что-то странное Это произошло бы и среди остальных наших товарищей. с вопросами более или менее прямо о том, что они могут чувствовать к этому мужчине Мы поняли, что абсолютно ни с кем ничего не случилось. что это были не мы с Мартиной. С надеждой, что ничего не вернется произойти, но готов очень внимательно наблюдать за всем Группа заключалась в том, что мы сидели, как всегда, в конце комнаты. На самом деле ничего странного прошел, и учитель вел свой класс как обычно. у меня не было ни озноб, ни приливы, ни возбуждение предыдущих дней, и я стал терять интерес к этому явлению, когда я понял, что Мартина больше не делает пометки в своем блокноте , бросил карандаш и, не переставая смотреть в сторону учитель, он взял меня за правую руку и в этот момент я это почувствовала очень влажно. Мартине было очень жарко. Та жара, которая излучаемое его рукой, казалось, передавалось моему телу, заставляя меня расслабление, благодаря которому во мне исчезли все виды сопротивления, так что Мартина могла без труда положить мою руку прямо на свою юбку. на ее вульве. Она вела меня так, что я ласкать его с необходимой мягкостью, видимо, чтобы вызвать увеличение удовольствия. Я нервничал, учитель в любой момент Однако он мог бы пройти в конец комнаты и удивить нас. Он занял свое место и продолжил диктовать за столом. класс, но было видно, что когда он посмотрел на нас, наше состояние возбуждения возросло. Внезапно. Мартина выпалила руку, и я, не сводя глаз с учителя, чтобы не разбудить никого подозрения, я успокоился, потому что поверил, что мой друг отказался от своей практики. Не глядя на нее, я чувствовал, что она Он слегка пошевелился на стуле. Учитель теперь смотрел прямо к нам, не переставая говорить, затем я увидел, что Мартина нагнулся и с абсолютным спокойствием достал свою маленькую трусики поверх туфель. Он протянул их мне, и я быстро Я запирал их в руке, пока не заставил их исчезнуть. Они были мокрыми , они были мокрые, и я не мог удержаться от желания поднести их к лицу и его аромат вторгся в мой мозг, полностью изменив меня. Мартина выздоровела нормальное положение на сиденье, но теперь он был с ногами очень далеко друг от друга, и ее юбка задралась до талии, показывая мне ее красивые бедра, прижимая обеими руками розовые губы ее секретирующая вульва. Теперь он смотрел на учителя, а не на мускул. ее лицо двигалось, как будто она была абсолютно сосредоточена в том, что сказал мужчина. Я крепко свел ноги вместе необычно, и я почувствовал резкое присутствие моего нижнего белья давя на живот и грудь. Учитель снова направил его взгляд на нас и в этот момент я почувствовал, что моя правая рука Почти сам того не желая, он потянулся к центру ног Мартины. Мудро ищу теплый вход в вашу близость. мои пальцы Они с невероятной легкостью пробежали между ее большими половыми губами и Они начали весело играть своими маленькими влажными язычками. Его вход был невероятно мягким. Двумя моими пальцами Он прижался с нежной страстью, и Мартина раздвинула и сомкнула бедра. с ритмичным ритмом. Просто один из наших коллег что он бы встал, чтобы выйти из комнаты, и удивлены, потому что нас парализовало желание. Эта опасность удивление вызвало в нас напряжение, которое наэлектризовало наши тела. Мартина направляла мою руку, пока ее клитор, о котором я не знал, и держал ее двумя своими пальцы его чудесного маленького огненного придатка, с которого я начал пройти коротким и нежным движением. Внезапно профессор встал. Мы какое-то время стояли неподвижно, но не покидали своих позиций. . Учитель сделал два-три шага вперед и остановился. Он был ближе, и мы почувствовали, что пришло время ускориться. наша игра. Нежно сжимая клитор Мартины увеличился одновременно давление моих бедер, пока я ценил что мой бюстгальтер вот-вот лопнет. Соки Мартины пропитали меня рукой, и внезапно я почувствовал пульсацию ее клитора между моими пальцы, сначала было тихое биение, как маленькое сердечко , но потом оно начало шевелиться, как маленькая птичка, пытающаяся оторваться из руки я держал его с восторгом, ощупывая свои трусики Они были залиты моей густой и горячей жидкостью. Я чувствовал, как оно проходит мимо мои туфли почти до колен и начался оргазм как освобождающая волна, которая заставила взорваться мой вагинальный вулкан пока мои соски дрожали. В тот самый момент я почувствовал У Мартины были жгучие выделения, и когда я посмотрел, я увидел торчащий блестящий придаток. моих пальцев, которые не отпускали. Это было чудесное зрелище. Через мгновение мы успокоились, и урок закончился. через несколько минут. Собрав все силы, мы вышли из комнаты посередине группы. , молча, ничего не комментируя, почти не глядя друг на друга, но оба Мы знали, что каким-то образом мы были частью мира общий. В параллельный путь в наших отношениях с Мартиной. Одним из них было то, что Мы начали желать, словно навязчивую идею, чтобы это явление продолжали происходить, а второе заключалось в том, что на нас вторглись определенный научный интерес к природе и происхождению процесс. Нам было интересно узнать, действительно ли происходящее наша тенденция, которую мы не обнаружили раньше и присутствие учителя было своего рода защитным механизмом, который Это позволило нам скрыть стыд. или действительно у этого человека был какую-то силу, которую он использовал против нас, но потому что с нами, а не с другими участниками группы. Вы когда-нибудь Он не сделал нам никаких намеков. С этими желаниями мы решили проверить если явление могло произойти в другом месте, чтобы за которым мы следили удаленно с учителем, чтобы мы могли встретиться , как бы случайно, где-то вне класса. Из этого способ, которым мы могли бы исключить, что то, что произошло, было характерным пространства, а не человека. Мы с уверенностью проверили что ни при каких других обстоятельствах ни один из них не чувствовал влечения эротически по отношению к другому, и мы не почувствовали никаких изменений пробел в нашем обычном поведении